Hier ein Bericht aus einer Hauptschule: „Gestern habe ich die Monsterkärtchen für einen neuen Einsatz entdeckt und genutzt. Wir beschäftigen uns derzeit im siebten Schuljahr mit Goethes ‚Zauberlehrling‘. Wir haben uns bemüht, die Gefühlslage des Zauberlehrlings zu erahnen, ihm abzuspüren, wie sie sich im Verlauf der Ballade merklich verändert, haben gewissermaßen ein Stimmungsbarometer oder eine […]
